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    <title>惜时 on 岁星台</title>
    <link>https://zjk-study.pages.dev/daily/</link>
    <description>Recent content in 惜时 on 岁星台</description>
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    <language>zh-CN</language>
    <lastBuildDate>Thu, 09 Jul 2026 10:00:00 +0800</lastBuildDate>
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    <item>
      <title>2026年07月09日 Day1</title>
      <link>https://zjk-study.pages.dev/daily/2026/07/09/</link>
      <pubDate>Thu, 09 Jul 2026 10:00:00 +0800</pubDate>
      <guid>https://zjk-study.pages.dev/daily/2026/07/09/</guid>
      <description>&lt;h3 id=&#34;学习打卡day1&#34;&gt;学习打卡Day1&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;其实最初打算明天开始day1打卡的…… 但是手滑把签到签掉了哈哈，那就择日不如撞日，将错就错，今天开始打卡吧✨&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;小学三年级的时候写过一篇作文叫做《二十年后回故乡》。当时感觉二十年极其遥远，如今转眼已经过了一半了。作文的内容早已淡忘，只记得几个人，一条河，一棵树，还有那已经不再轻易示人的梦想。
被习题填满的十年已经过去，接下来的十年，又会去向何方？&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;年年岁岁，星霜荏苒。
故筑台，名岁星。
岁星台上三千岁，台下三千日。
自觉过往云烟非我所有，于是想要在这三千日里，把自己交还给自己。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;想用3000天，试着活成自己认可的样子：
照顾好自己和身边人，
对世界有一点点用处，
最好能给后来者留一盏灯。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;路还长，
能力还在长，
理想也还在长。
横线本里会记下高光与狼狈，
我喜欢惜时与自在的一体两面。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;若你也在路上，欢迎坐下聊聊。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img loading=&#34;lazy&#34; src=&#34;https://zjk-study.pages.dev/daily/2026/07/09/a108dc60-89f8-40dc-b640-2bed20d2ad66.png&#34;&gt;&lt;img loading=&#34;lazy&#34; src=&#34;https://zjk-study.pages.dev/daily/2026/07/09/bb159a10-e969-4e49-a9d6-da2760ce3814.png&#34;&gt;&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>史前：2026-07-05</title>
      <link>https://zjk-study.pages.dev/daily/2026/07/05/</link>
      <pubDate>Sun, 05 Jul 2026 23:00:18 +0800</pubDate>
      <guid>https://zjk-study.pages.dev/daily/2026/07/05/</guid>
      <description>&lt;h2 id=&#34;今日主线修养生息&#34;&gt;今日主线：修养生息&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;明明什么都没有做但是很疲惫。&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>史前：2026-07-04</title>
      <link>https://zjk-study.pages.dev/daily/2026/07/04/</link>
      <pubDate>Sat, 04 Jul 2026 22:07:49 +0800</pubDate>
      <guid>https://zjk-study.pages.dev/daily/2026/07/04/</guid>
      <description>&lt;h2 id=&#34;当前主线csapp-第二章&#34;&gt;当前主线：CSAPP 第二章&lt;/h2&gt;
&lt;h3 id=&#34;先简后繁&#34;&gt;先简后繁&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;先简后繁，是指第一次阅读只做通读，把握文章整体要义而不对细节做过多深究。第二次阅读时强制批注，概括段落大意，补充证明的关键步骤，参与解题掌握易错点并整理，于是知识的脉络得以打通且清晰。&lt;/p&gt;
&lt;h2 id=&#34;今日生活混沌&#34;&gt;今日生活：混沌&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;正如天地初开万物复苏前的寂寥，混沌意味着迷茫，更意味着需要规则。生活中的琐事不一而足，但是远大的前景需要从现在开始一点一点的规划。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;故做规划如下：&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;往后暂定的目标为考研，因其确定性而为我所青睐。&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;主线当为计算机底层的学习。&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;副线应为数学、英语、政治、408的学习。&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;数学计划从基础的计算开始训练，训练方法待定。&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;英语计划从单词背诵、阅读、听力三线并行，训练方法待整理。&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;政治计划从历史和道法开始背诵，记忆方法待定。&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;虽然全是待定，但是时间的分布是可以确定的。暑假阶段当以计算机底层为主，首先解决 CSAPP ，每日不当少于八小时，数学计划为一小时，英语采用见缝插针式，政治不应超过一小时。以上，望未来的ZJK继续努力。&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>史前：2026-07-03</title>
      <link>https://zjk-study.pages.dev/daily/2026/07/03/</link>
      <pubDate>Fri, 03 Jul 2026 22:07:40 +0800</pubDate>
      <guid>https://zjk-study.pages.dev/daily/2026/07/03/</guid>
      <description>来到新环境第一天</description>
    </item>
    <item>
      <title>史前：2026-05-30</title>
      <link>https://zjk-study.pages.dev/daily/2026/05/30/</link>
      <pubDate>Sat, 30 May 2026 09:49:29 +0800</pubDate>
      <guid>https://zjk-study.pages.dev/daily/2026/05/30/</guid>
      <description>&lt;h2 id=&#34;学习进度&#34;&gt;学习进度&lt;/h2&gt;
&lt;h3 id=&#34;绩点&#34;&gt;绩点&lt;/h3&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;高等数学：未动&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;英语：学习&amp;amp;复习40词&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;离散数学：未动&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;C++：整理本学期所有知识&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;AI导论：未动&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;物理：未动&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;道法：未动&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;h3 id=&#34;计算机基础筑基&#34;&gt;计算机基础筑基&lt;/h3&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;C Primer Plus 未动（day4）&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;CSAPP （预习）&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;h3 id=&#34;今日时间块划分&#34;&gt;今日时间块划分&lt;/h3&gt;
&lt;ol start=&#34;7&#34;&gt;
&lt;li&gt;NULL&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;运动&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;运动&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;C++&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;C++ +3&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Communication +1&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;C++&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;C++ +1&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;NULL&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;NULL&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;NULL&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;NULL&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;NULL&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;NULL&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;NULL&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;NULL&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;h2 id=&#34;有感而发&#34;&gt;有感而发&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;才知道原来除了考研保研外还有第三条路……不知道我会不会有资格呢，让我们拭目以待！&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>史前：2026-05-28</title>
      <link>https://zjk-study.pages.dev/daily/2026/05/28/</link>
      <pubDate>Thu, 28 May 2026 08:00:02 +0800</pubDate>
      <guid>https://zjk-study.pages.dev/daily/2026/05/28/</guid>
      <description>&lt;h2 id=&#34;学习进度&#34;&gt;学习进度&lt;/h2&gt;
&lt;h3 id=&#34;绩点&#34;&gt;绩点&lt;/h3&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;高等数学：打通高斯和斯托克斯公式&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;英语：学习&amp;amp;复习55词&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;离散数学：未动&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;C++：未动&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;AI导论：未动&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;物理：未动&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;道法：未动&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;h3 id=&#34;计算机基础筑基&#34;&gt;计算机基础筑基&lt;/h3&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;C Primer Plus CH10 （day3）&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;h3 id=&#34;今日时间块划分&#34;&gt;今日时间块划分&lt;/h3&gt;
&lt;ol start=&#34;7&#34;&gt;
&lt;li&gt;NULL&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;NULL&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;NULL&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;英语阅读&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;英语阅读 +2&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;CPP +1&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;NULL&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;NULL&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;NULL&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;NULL&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;NULL&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;运动 +1&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;高数 +1&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;NULL&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;NULL&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;NULL&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;h2 id=&#34;有感而发&#34;&gt;有感而发&lt;/h2&gt;
&lt;h3 id=&#34;保持昂扬保持积极向上&#34;&gt;保持昂扬，保持积极向上&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;天无绝人之路，如果你发现自己山穷水尽，不要放弃，因为只要保持探索的心与昂扬的态度，任何困难都不能阻挡我们前进的脚步！&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;生活很有趣，不是吗？总是在绝望中发现希望，在迷茫中发现方向，于是对生活的感触才越加深刻，才愈加能够感激保持积极昂扬未来可期的岁月时光。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;保持微笑，保持乐观，爱笑的孩子好运相伴~&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>史前：2026-05-27</title>
      <link>https://zjk-study.pages.dev/daily/2026/05/27/</link>
      <pubDate>Wed, 27 May 2026 20:40:06 +0800</pubDate>
      <guid>https://zjk-study.pages.dev/daily/2026/05/27/</guid>
      <description>&lt;h2 id=&#34;学习进度&#34;&gt;学习进度&lt;/h2&gt;
&lt;h3 id=&#34;绩点&#34;&gt;绩点&lt;/h3&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;高等数学：高斯公式+斯托克斯公式&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;英语：学习&amp;amp;复习0词&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;离散数学：未动&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;C++：复习章节1-4&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;AI导论：未动&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;物理：未动&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;道法：未动&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;h3 id=&#34;计算机基础筑基&#34;&gt;计算机基础筑基&lt;/h3&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;C Primer Plus （day2）&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;h3 id=&#34;今日时间块划分&#34;&gt;今日时间块划分&lt;/h3&gt;
&lt;ol start=&#34;7&#34;&gt;
&lt;li&gt;无产出&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;无产出&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;无产出&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;无产出&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;无产出&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;无产出&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;无产出&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;C++&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;C++ +42&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;CPP+3&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;无产出&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;高数&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;高数+2&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;无产出&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;无产出&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;无产出&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;h2 id=&#34;有感而发&#34;&gt;有感而发&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;今天没有什么感想，星光不负沉默的赶路人，继续努力吧……&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>史前：2026-05-26</title>
      <link>https://zjk-study.pages.dev/daily/2026/05/26/</link>
      <pubDate>Tue, 26 May 2026 08:00:47 +0800</pubDate>
      <guid>https://zjk-study.pages.dev/daily/2026/05/26/</guid>
      <description>&lt;h2 id=&#34;学习进度&#34;&gt;学习进度&lt;/h2&gt;
&lt;h3 id=&#34;绩点&#34;&gt;绩点&lt;/h3&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;高等数学：未动&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;英语：学习&amp;amp;复习89词&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;离散数学：未动&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;C++：类的继承实验5&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;AI导论：未动&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;物理：磁场k1k2&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;道法：k1k2&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;h3 id=&#34;计算机基础筑基&#34;&gt;计算机基础筑基&lt;/h3&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;C Primer Plus 未动（day1）&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;h3 id=&#34;今日时间块划分&#34;&gt;今日时间块划分&lt;/h3&gt;
&lt;ol start=&#34;7&#34;&gt;
&lt;li&gt;无产出&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;C++类的继承知识点+2&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;C++类的继承知识点+5&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;C++类的继承知识点+2&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;物理知识点+15&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;英语单词+1&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;英语阅读熟练度+1&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;英语阅读熟练度+1，英语单词+1&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;团务+0&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;团务+0&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;团务+0&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;团务+0&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;团务+0&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;团务+0&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;运动+4&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;思修+2&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;h2 id=&#34;有感而发&#34;&gt;有感而发&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;今天没有什么感想，星光不负沉默的赶路人，继续努力吧……&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>史前：2026-05-25</title>
      <link>https://zjk-study.pages.dev/daily/2026/05/25/</link>
      <pubDate>Mon, 25 May 2026 10:08:44 +0800</pubDate>
      <guid>https://zjk-study.pages.dev/daily/2026/05/25/</guid>
      <description>&lt;h2 id=&#34;学习进度&#34;&gt;学习进度&lt;/h2&gt;
&lt;h3 id=&#34;绩点&#34;&gt;绩点&lt;/h3&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;高等数学：坐标的曲面积分&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;英语：学习&amp;amp;复习211词&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;离散数学：代数系统+图的概念&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;C++：未动&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;AI导论：未动&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;物理：粒子在磁场中的运动&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;道法：k1&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;h3 id=&#34;专业&#34;&gt;专业&lt;/h3&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;CSAPP：未动&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Nand2Tetris：未动&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;h2 id=&#34;有感而发&#34;&gt;有感而发&lt;/h2&gt;
&lt;h3 id=&#34;欲速则不达&#34;&gt;欲速则不达&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;以前总是想着，快一点，再快一点。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;我已经有了长远的规划，长期短期的目标。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;我是那么希望早点达成目标，&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;但是却忘记了，&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;达成目标从来不是读书读的有多快，写题的时间有多少，&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;而是在于，在相同的时间里，&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;我能够如何最大化吸收知识的效率。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;时间规划总是非常困难的，&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;但这却是一切的基础。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;一天中有很多时间，都虚度而无影无踪。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;我打算把每天从早上7:00到晚上23:00划分为15个周期，&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;每个周期都分为前40分钟和后20分钟。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;前四十分钟无论做什么，都必须有可回溯性产出。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;后二十分钟则无所谓，无论做什么都行。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;但是每天都必须完成至少一次对所有模块的复习。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;至少在此刻，我认为这才是对时间的高效利用。&lt;/p&gt;
&lt;h3 id=&#34;学习需要的是效率而不是堆时间&#34;&gt;学习需要的是效率而不是堆时间&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;我已经彻底摆脱了垃圾娱乐，&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;却再次陷入效率低下的泥潭。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;历史总是惊人的重演，&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;所幸的是，这次我在刚开始就发现了。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;读C Primer Plus，&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;感觉知识都会，于是直接去写课后题，&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;于是面对一个陌生的知识点，就陷入与AI的苦苦挣扎，&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;总是觉得自己没有掌握这个知识。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;一方面或许是问AI的方式不对的缘故，&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;但我认为，效率更高的方式应该是在写题之前先快速理解掌握记忆前文中出现的重要而陌生的知识点。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;学习的根本在于记忆，没有对知识点的准确理解和掌握，&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;做再多的题目也是空中楼阁。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;我本打算通过做题的方式来学习。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;但是事实证明，做题只是深化知识的手段而不是学习知识的高效途径。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;首先我们要对知识有概念，然后才是理解掌握和运用。&lt;/p&gt;
&lt;h3 id=&#34;要重视前人的经验&#34;&gt;要重视前人的经验&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;前人已经踩过了很多坑，写过了很多的总结。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;我们应该怀抱开放的心态去观察与参考。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;但是，有些片面的言论，不要信。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;永远不要把某一句话，某一个人奉为圭臬。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;惨痛的教训。&lt;/p&gt;
&lt;h3 id=&#34;关于和ai说话浪费时间的问题&#34;&gt;关于和AI说话浪费时间的问题&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;我认为有什么问题应该先想清楚自己要问什么，获得怎样的回答，然后整理好自己的思路。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;关于主观性的问题（如文章写的怎么样，决策是否合理等等），&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;只问一次，无论AI的回答是否让你满意，不要和AI争论。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;去思考一下为什么AI的回答不让你满意，于是才有进步。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;这同样是一个元认知的过程。&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>史前：2026-05-22</title>
      <link>https://zjk-study.pages.dev/daily/2026/05/22/</link>
      <pubDate>Fri, 22 May 2026 08:00:08 +0800</pubDate>
      <guid>https://zjk-study.pages.dev/daily/2026/05/22/</guid>
      <description>&lt;h2 id=&#34;学习进度&#34;&gt;学习进度&lt;/h2&gt;
&lt;h3 id=&#34;绩点&#34;&gt;绩点&lt;/h3&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;高等数学：11.3格林公式 11.4第一类曲面积分&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;英语：学习&amp;amp;复习 词&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;离散数学：陪集和拉格朗日定理&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;C++：整理通关考试知识&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;AI导论：未动&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;物理：未动&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;道法：绪论&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;h3 id=&#34;专业&#34;&gt;专业&lt;/h3&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;CSAPP：未动&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Nand2Tetris：未动&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;h2 id=&#34;有感而发&#34;&gt;有感而发&lt;/h2&gt;
&lt;h3 id=&#34;关于数学学习&#34;&gt;#关于数学学习&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;在数学学习中，状态是至关重要的因素。状态好时，思路如流水源源不断，心思敏捷，考虑周到；状态不好时，无处不能出错，无处不能卡住。虽说一切的卡住与错误本质都是没有熟练掌握，但是对于练习过程来说，拥有一个好的状态毫无疑问是能够提高效率的。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;如何提高效率呢？一是身体，健康而精神饱满的身体状态对效率的作用至关重要，于是合理膳食，充足睡眠，科学锻炼就成为了学习的必修课。二是环境，虽说人可以训练到完全隔绝外界，但那是训练之后的事情，我们不能要求一个刚学完小学数学的学生在半小时内解出高考数学压轴题，也应当明白选择合适的环境学习以及训练抗噪能力很重要。三……未完待续&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>史前：2026-05-21</title>
      <link>https://zjk-study.pages.dev/daily/2026/05/21/</link>
      <pubDate>Thu, 21 May 2026 08:00:01 +0800</pubDate>
      <guid>https://zjk-study.pages.dev/daily/2026/05/21/</guid>
      <description>&lt;h2 id=&#34;学习进度&#34;&gt;学习进度&lt;/h2&gt;
&lt;h3 id=&#34;绩点&#34;&gt;绩点&lt;/h3&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;高等数学：7.6高阶线性微分方程 7.7二阶常系数齐次线性微分方程 7.8.1二阶常系数非齐次线性微分方程-1&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;英语：学习100&amp;amp;复习50词&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;离散数学：未动&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;C++：基础oj题&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;AI导论：未动&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;物理：未动&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;道法：不知道复习什么&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;h3 id=&#34;专业&#34;&gt;专业&lt;/h3&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;CSAPP：未动&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Nand2Tetris：未动&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;h2 id=&#34;有感而发&#34;&gt;有感而发&lt;/h2&gt;
&lt;h3 id=&#34;关于数学学习&#34;&gt;#关于数学学习&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;私以为，数学学习是一个循序渐进的过程。先打好基础，然后是基础之间的联系以及上层模型的搭建。学习重在稳定，认真理解，独立做对，然后才能融会贯通，毫无缺漏。做完之后当常常复习，整理错题，此老生常谈，然能做对而能坚持者万中无一。之后或将分享自己的错题整理方法，现今仍在尝试，敬请期待。&lt;/p&gt;
&lt;h3 id=&#34;关于英语学习&#34;&gt;#关于英语学习&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;私以为，英语阅读的本质在于句意理解。句意理解的本质在于对意群信息的快速获取。意群信息的获取关键在于对句子结构的快速划分和对意群的快速理解映射。此训练亦如数学学习，当循序渐进，不应期盼一步登天。从一句话开始训练，只看意群而不看单词。这是我目前的尝试，希望在不久的将来能有所进步。&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>史前：2026-05-20</title>
      <link>https://zjk-study.pages.dev/daily/2026/05/20/</link>
      <pubDate>Wed, 20 May 2026 20:32:17 +0800</pubDate>
      <guid>https://zjk-study.pages.dev/daily/2026/05/20/</guid>
      <description>&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;非淡泊无以明志，非宁静无以致远&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;
&lt;h2 id=&#34;学习进度&#34;&gt;学习进度&lt;/h2&gt;
&lt;h3 id=&#34;绩点&#34;&gt;绩点&lt;/h3&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;高等数学：7.5高阶微分方程课件&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;英语：复习103词&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;离散数学：未动&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;C++：HDU刷题5道&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;AI导论：8.1神经元 8.2BP 8.3CNN 8.4GAN&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;物理：未动&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;道法：不知道复习什么&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;h3 id=&#34;专业&#34;&gt;专业&lt;/h3&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;CSAPP：未动&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Nand2Tetris：未动&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;h2 id=&#34;有感而发&#34;&gt;有感而发&lt;/h2&gt;
&lt;h3 id=&#34;自己选的路再难也要走下去&#34;&gt;自己选的路，再难也要走下去&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;从哪里跌倒，就从哪里爬起来。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;哪怕恐惧与不安将会来袭，&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;哪怕真的会再次跌倒。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;或许当我们真正鼓起勇气面对困难之时，&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;困难也会就此消失。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;前提是，&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;保持冷静、理性、淡泊与坚定的心。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;与诸君共勉。&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>史前：2026-05-19</title>
      <link>https://zjk-study.pages.dev/daily/2026/05/19/</link>
      <pubDate>Tue, 19 May 2026 22:32:17 +0800</pubDate>
      <guid>https://zjk-study.pages.dev/daily/2026/05/19/</guid>
      <description>&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;山重水复疑无路，原来一叶障目。&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;
&lt;h2 id=&#34;学习进度&#34;&gt;学习进度&lt;/h2&gt;
&lt;h3 id=&#34;绩点&#34;&gt;绩点&lt;/h3&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;高等数学：未动&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;英语：复习&amp;amp;新学130词&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;离散数学：未动&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;C++：文件读写与类的继承&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;AI导论：未动&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;物理：第六章电场&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;道法：未动&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;h3 id=&#34;专业&#34;&gt;专业&lt;/h3&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;CSAPP：未动&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Nand2Tetris：未动&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;h2 id=&#34;有感而发&#34;&gt;有感而发&lt;/h2&gt;
&lt;h3 id=&#34;立足长远方为正道&#34;&gt;立足长远，方为正道&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;有些错，做了就要付出代价。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;有些现实，哪怕不想看见也要接受。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;与其一味的躲避退让，抑或是强迫自己在痛苦中挣扎焦虑，&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;不如立足长远，想想你曾经向往过的终极的目标。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;为了达到这个目标，我有几条路呢。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;这些路里面，哪一条最适合我呢。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;这一条路，有几种走完的方式呢。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;在这几种方式里，你会选择哪一种呢。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;有的路快，但是对你而言有一块巨大的坎，&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;你是强迫自己拼命一搏，哪怕舍弃其他的路也要一试，&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;抑或是稍稍绕路，走一条稍远但是更稳妥，同样能到达终点的路？&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;你会怎么选呢？&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;反正人生很长，我相信自己的潜力，也不愿再在这样关乎我的生命的事情上做一个赌徒。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;相信吧，快乐的日子已经来临。&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>史前：2026-05-18</title>
      <link>https://zjk-study.pages.dev/daily/2026/05/18/</link>
      <pubDate>Mon, 18 May 2026 21:55:56 +0800</pubDate>
      <guid>https://zjk-study.pages.dev/daily/2026/05/18/</guid>
      <description>&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;君子与其练达，不如朴鲁；与其曲谨，不如疏狂。&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;
&lt;h2 id=&#34;学习进度&#34;&gt;学习进度&lt;/h2&gt;
&lt;h3 id=&#34;绩点&#34;&gt;绩点&lt;/h3&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;高等数学：微分方程7.3、7.4课件&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;英语：几乎未动&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;离散数学：几乎未动&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;C++：未动&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;AI导论：未动&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;物理：几乎未动&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;道法：未动&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;h3 id=&#34;专业&#34;&gt;专业&lt;/h3&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;CSAPP：未动（挣扎了一下但没有成功）&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Nand2Tetris：未动&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;h2 id=&#34;有感而发&#34;&gt;有感而发&lt;/h2&gt;
&lt;h3 id=&#34;我们或许永远无法理解&#34;&gt;我们或许永远无法理解&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;费曼在六十年前预言：下一个人类智慧觉醒的伟大时代，很可能产生理解方程定性内容的方法。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;但是今天的我们远远未能做到。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;或许我们将永远做不到。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;S.斯特罗盖茨以清晰的笔触展现了复杂性系统的难以理解与不可预料。或许计算机能够让我们有能力从高维的魔影中解放出来，但更可能的是我们无法理解机器的运转，只能为他那些结果感到目瞪口呆。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;或许，放弃理性的傲慢，对自然与复杂保持敬畏，才是一个科学工作者的应有之义。&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>史前：2026-05-16</title>
      <link>https://zjk-study.pages.dev/daily/2026/05/16/</link>
      <pubDate>Sat, 16 May 2026 20:00:00 +0800</pubDate>
      <guid>https://zjk-study.pages.dev/daily/2026/05/16/</guid>
      <description>&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。所欲何者？但求问心无愧，无悔。&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;
&lt;h2 id=&#34;学习进度&#34;&gt;学习进度&lt;/h2&gt;
&lt;h3 id=&#34;绩点&#34;&gt;绩点&lt;/h3&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;高等数学：微分方程7.1、7.2课件&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;英语：学习&amp;amp;复习73词&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;离散数学：未动&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;C++：未动&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;AI导论：未动&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;物理：未动&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;道法：未动&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;h3 id=&#34;专业&#34;&gt;专业&lt;/h3&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;CSAPP：第二章，二进制转十六进制ox3F等完成&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Nand2Tetris：未动&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;h2 id=&#34;有感而发&#34;&gt;有感而发&lt;/h2&gt;
&lt;h3 id=&#34;绩点的原理是分数导向&#34;&gt;绩点的原理是分数导向&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;考试考什么，就练什么，别的不用管才是效率最大化的学习方法。你甭管学的全不全，有用没用，就看分数高不高，大学是这样的。&lt;/p&gt;
&lt;h3 id=&#34;学习不是从头学到尾&#34;&gt;学习不是从头学到尾&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;由是观之，很多知识是需要记忆的，记忆是一切的基础，但是如何记忆也是有方法的。读CSAPP，作者很贴心的在每章开头写了如何学习，第二章就写了要及时做练习，推导过程可以先跳过，我认为这种方式在学习应用性质的内容的时候是非常实用且高效的，大学的高等数学，大学物理，C++的各种知识点，CSAPP的各种知识学习莫不如此。&lt;/p&gt;
&lt;h3 id=&#34;记忆需要好的身体&#34;&gt;记忆需要好的身体&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;对我而言，学习的效率很大程度上依赖于身体状态，身体好，精神就好，学习与记忆，归纳总结梳理逻辑的时候就轻松很多，反之事倍功半得不偿失。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;故早睡早起，健康饮食，常常运动非常关键。&lt;/p&gt;
&lt;h3 id=&#34;重新梳理一下本diary的目的&#34;&gt;重新梳理一下本diary的目的&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;一开始是为了监督，后来发现断掉就接不上了，我不写谁也奈何我不得。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;所以我就想看看，自己在需要多久时间才能完成我心中的那个目标，让我们看看这个day能写到第几天吧。&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>史前：2026-05-03</title>
      <link>https://zjk-study.pages.dev/daily/2026/05/03/</link>
      <pubDate>Sun, 03 May 2026 22:54:07 +0800</pubDate>
      <guid>https://zjk-study.pages.dev/daily/2026/05/03/</guid>
      <description>&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;兴趣是最好的老师。世界那么大，我想去看看。&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;
&lt;h2 id=&#34;学习进度nand2tetris-project2-the-halfstopping&#34;&gt;学习进度：Nand2Tetris Project2 the half（stopping）&lt;/h2&gt;
&lt;h3 id=&#34;学习小记&#34;&gt;学习小记&lt;/h3&gt;
&lt;h4 id=&#34;opencv入门其实挺简单的嘛&#34;&gt;OpenCV入门其实挺简单的嘛&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;不过就是一些基础的操作需要去记忆罢了，哼哼。
AI误导我！让他根据代码生成了一份教程，认真学完了，回去一看根本不全啊！
还以为自己学了挺多的，原来只是九牛一毛，一坐就是5个小时，效率是有点低了，我的建议还是直接先背一遍，然后上手填空，哈哈。明天早上试试看，加油！&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>史前：2026-05-02</title>
      <link>https://zjk-study.pages.dev/daily/2026/05/02/</link>
      <pubDate>Sat, 02 May 2026 22:41:41 +0800</pubDate>
      <guid>https://zjk-study.pages.dev/daily/2026/05/02/</guid>
      <description>&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;非淡泊无以明志，非宁静无以致远。当我们开始焦虑的时候，及时分析然后解决才是正道。&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;
&lt;h2 id=&#34;学习进度nand2tetris-project2-the-halfstopping&#34;&gt;学习进度：Nand2Tetris Project2 the half（stopping）&lt;/h2&gt;
&lt;h2 id=&#34;随笔&#34;&gt;随笔&lt;/h2&gt;
&lt;h4 id=&#34;惰性的克服需要决心和耐心&#34;&gt;惰性的克服需要决心和耐心&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;其实今天是打算早起的，但是大抵是前两个星期把自己折磨坏了，又睡到了中午。一睡到中午就想到今天的任务好多，于是就不想开始了……书真好看……&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;怎么办呢，当然是放轻松明天继续开始啦。怎么杜绝这种惰性呢，我觉得一方面是不要给自己设置太多必须完成的内容，昨天的没完成就没完成好了，学到哪里算哪里，学到投入的时候自然就学多了，总体上效率或许更高呢。学习其实还是很好玩的吗，一坐就能坐一天，但是不开始的话就很难……&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>史前：2026-04-30</title>
      <link>https://zjk-study.pages.dev/daily/2026/04/30/</link>
      <pubDate>Thu, 30 Apr 2026 22:50:51 +0800</pubDate>
      <guid>https://zjk-study.pages.dev/daily/2026/04/30/</guid>
      <description>&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;不积跬步，无以至千里。基础非常非常非常重要啊&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;
&lt;h2 id=&#34;学习进度nand2tetris-project2-the-half&#34;&gt;学习进度：Nand2Tetris Project2 the half&lt;/h2&gt;
&lt;h3 id=&#34;学习小记&#34;&gt;学习小记&lt;/h3&gt;
&lt;h4 id=&#34;时间规划很重要&#34;&gt;时间规划很重要&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;之前一直打算每天晚上八点到十一点三个小时可以用来学底层，但是这四天看过来每天其实只有一个半小时左右，八点十分下课，但是算上整理作业以及锻炼身体，到寝室往往快九点，时间上设计的不是很合理，打算之后把一个小时搬到早上，希望效果会好一点。&lt;/p&gt;
&lt;h4 id=&#34;实践出真知尤其是做题&#34;&gt;实践出真知，尤其是做题&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;才发现原来这本书似乎没有那么难啊，好像都是基础知识，可以加快一些节奏了。前一个Project不过十几个基本电路而已，这一个不过几个加法器，感觉状态好的话学起来应该是比较快的。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;一开始想要像昨天说的一样先去总结一下知识点，结果发现书上讲半天也没说什么东西，好像默认学生都懂的，只好先去做题，在做全加器的时候反复琢磨，感觉上就是一个使用已知知识去拟合真值表现象达到完成任务的效果，有点明悟，但不多，希望以后会总结出思路。蠢人也有蠢人的办法嘛，放轻松。感觉还是很好玩的。就是才发现之前的内容很重要，而且很多是需要巩固的，做一遍对我来说可能不是很够，虽然直接把一个小问题拿出来我会推导，但是一旦复杂起来反应就慢了。可能也有今天学的东西太多导致状态不好的缘故，没关系，慢慢练就是了。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;今天在学RM的内容，还没具体开始，看起来首先也是一些基本操作，需要清醒的大脑和充分的记忆，所以今天要早点休息了，熬夜得不偿失。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;今天进度有点慢，明天放假时间多应该会补上。&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>史前：2026-04-29</title>
      <link>https://zjk-study.pages.dev/daily/2026/04/29/</link>
      <pubDate>Wed, 29 Apr 2026 21:43:38 +0800</pubDate>
      <guid>https://zjk-study.pages.dev/daily/2026/04/29/</guid>
      <description>&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;路漫漫其修远兮，吾边漫步，边求索。&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;
&lt;h2 id=&#34;学习进度nand2tetris-project1-the-end&#34;&gt;学习进度：Nand2Tetris Project1 THE END&lt;/h2&gt;
&lt;h3 id=&#34;学习小记&#34;&gt;学习小记&lt;/h3&gt;
&lt;h4 id=&#34;注意模块的复用&#34;&gt;注意模块的复用&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;经常忘记在写复杂芯片的时候使用之前写过的芯片！之前写Mux16的时候还吐槽这么简单的逻辑还要单独写一个芯片，结果今天写Mux4Way16的时候完全没有使用Mux16的意识！写了一大堆都快晕过去了。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;结果答案直接使用集成，把16条看成一条用Mux16飞快的解决了！哀叹我逝去的半小时……勿以chip简单而藐之！基础的模块都要牢记于心才能在合适的时候发挥作用。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;还有就是注意一下使用Mux16这类数组写法的输入的时候直接传数组名就行，不需要[ ]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;写Mux8Way16，写完的那一瞬间突然想到可以使用Mux4Way16！说明刚刚记过笔记的脑子就是好用！！&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;注意一下切片的语法sel[0..1]，总感觉好像之前看书的时候有看见过，但是写的时候就是想不起来，或许之后应该先复习再开始写？今天是直接开始从昨天断掉的地方写project了，没有复习，下次可以注意。可以学习的时候先把笔记整理好，这样复习的时候直接看笔记就好了！&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;写DmuxWay8，写的时候先用的sel[0..1]，但是这样就是根据第2位确定最后的的输出，会变成输出ae/bf/cg/dh，所以改成sel[1..2]，这样写的时候就会变成abcdefgh输出了，看起来比较舒服。其可以对应到二进制，DmuxWay4帮助把sel前两位处理成一样的，这样接下来就只需要处理两次一位Mux，本质上就是一个分位处理，有点二叉树的样子，从高位开始分类，先分出大类，再分出小类，还是很直观的。&lt;/p&gt;
&lt;h4 id=&#34;注意二进制的位数标记&#34;&gt;注意二进制的位数标记&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;sel[0]对应的是二进制最右边那一位，不是从左到右！&lt;/p&gt;
&lt;h4 id=&#34;模拟作为重要思想&#34;&gt;模拟作为重要思想&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;感觉很多时候做Dmux的时候会去想分支，如果sel[0]是0，那么a = in这样的思路&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;核心应该是对每一个输入默认为1然后构建能输出1的析取范式的形式？本质上似乎是模拟电路通断，感觉可以细细思索一下。&lt;/p&gt;
&lt;h3 id=&#34;学习感悟&#34;&gt;学习感悟&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;第一章结束了！感觉还是很轻松的，前后加起来虽然很久，不过大多数时间是浪费的。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;下一章开始的时候，可以先尝试梳理框架，总结核心知识点之后再开始写，写的时候实时记录感悟和遇到的坑点，这样补充起来内容会比较丰富，感觉上学习效率也会更高！期待~&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;第一章暂时就不重新梳理，或许未来会回来补一个article，这里简单总结一下：&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;CHIP (hdl) 语法，= 表示把右边信号连接到到左边当前使用芯片引脚（引脚名是芯片定义好的，固定不变）&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Nand门构建Not And Or Mux Dmux Not16 And16 Or16 Mux16 Or8Way Mux4Way16 Mux8Way16 Dmux4Way Dmux8Way&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;后缀16指的是输出输入为16位并行处理&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;中间的4/8指的是有4/8个一组输出一个值/把一个值输出成4/8个值，通路量发生变化&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;h2 id=&#34;随笔&#34;&gt;随笔&lt;/h2&gt;
&lt;h4 id=&#34;破除执念做好自己&#34;&gt;破除执念，做好自己&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;什么才是最重要的东西呢？我们到底为什么而努力呢？个人以为从本心上讲，其实就是生活幸福美好罢了。三五亲朋，花前月下，风乎河畔，咏而归。所谓人生清明，不过小小得意，无忧而已。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;可惜为无忧而生忧虑，为幸福为自我磨折，人不是常常这样吗？总是把自己的评价权向无情的社会拱手奉上，遇到挫折总是自责不已，抑或呼天抢地，这不是很奇怪吗？&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;既如此，何不归还本心？幸福的生活不必等到成功之后，不必等到目标实现。于是理想永远存在，良心永远安稳。现在无事地看茶叶在水中浮沉，抑或是静静的思考Nand门到Dmux8Way的实现，不也是一件让人心满意足的事情吗？&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;我想起一个存在日记本里面的原则：我自信我能做到，但做不到也没什么。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;一切都会变好的，因为我们相信。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;不急，底层的路不能急，人生的路需要缓，我们慢慢来。&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>史前：2026-04-28</title>
      <link>https://zjk-study.pages.dev/daily/2026/04/28/</link>
      <pubDate>Tue, 28 Apr 2026 23:17:08 +0800</pubDate>
      <guid>https://zjk-study.pages.dev/daily/2026/04/28/</guid>
      <description>&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;何以解忧，唯有杜康。可惜，我不喝酒。&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;
&lt;h2 id=&#34;学习进度&#34;&gt;学习进度&lt;/h2&gt;
&lt;h3 id=&#34;nand2tetris-project1-11or8wayhdl&#34;&gt;Nand2Tetris Project1 (11)Or8Way.hdl&lt;/h3&gt;
&lt;h3 id=&#34;学习感悟&#34;&gt;学习感悟&lt;/h3&gt;
&lt;h4 id=&#34;学习是一个寻找乐趣的过程&#34;&gt;&lt;strong&gt;学习是一个寻找乐趣的过程&lt;/strong&gt;，&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;一开始看到密密麻麻的陌生代码难免会有畏惧感，课程视频也不是很想听，索性自己琢磨去了。Nand门是昨天理解的，一开始没看懂，后来发现是not and 与非门就瞬间记住他的真值表了。根据真值表推出not and or 三个门，然后接下来的 mux 和 dmux 就不是很难了。&lt;/p&gt;
&lt;h4 id=&#34;学习是一个不断进步的过程&#34;&gt;&lt;strong&gt;学习是一个不断进步的过程&lt;/strong&gt;，&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;一开始推导的时候用的是析取范式，今天写代码的时候从答案发现
Mux
直接使用&lt;/p&gt;
&lt;pre tabindex=&#34;0&#34;&gt;&lt;code&gt;out = (a · ¬sel)  OR  (b · sel)
&lt;/code&gt;&lt;/pre&gt;&lt;p&gt;而不是&lt;/p&gt;
&lt;pre tabindex=&#34;0&#34;&gt;&lt;code&gt;out = (a·b·¬sel) + (a·¬b·¬sel) + (¬a·b·sel) + (a·b·sel)
&lt;/code&gt;&lt;/pre&gt;&lt;p&gt;！！！
有种智商被碾压的感觉。其实析取范式通过化简也能得到，但是我觉得直接抓住关键信息构造最简练的条件是一个需要掌握的直觉方面的能力。其实现在想来很容易理解，因为b的输入在sel为0时没有干扰，所以他一定不影响最后的结果，直接考虑a和sel就行。sel为1时候同理。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;从中我们知道不必为所谓模板套路限制，每题或许都有属于他自己的解法。具体问题具体分析吗~&lt;/p&gt;
&lt;h4 id=&#34;学习有时候会出现意外之喜&#34;&gt;&lt;strong&gt;学习有时候会出现意外之喜&lt;/strong&gt;，&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;比如写Xor8Way的时候我下意识用了二叉树方法，同样是七个门，比答案的顺序七个依次Or运算要快很多，(其实就是每层门的总数最多砍一半)。哼哼还是有点得意的。&lt;/p&gt;
&lt;h2 id=&#34;随笔&#34;&gt;随笔&lt;/h2&gt;
&lt;h3 id=&#34;关于未来的方向&#34;&gt;关于未来的方向&lt;/h3&gt;
&lt;h4 id=&#34;其实选择底层归根结底还是不甘心&#34;&gt;其实选择底层归根结底还是不甘心&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;不甘心自己从此埋没，不甘心以后要按照他人安排好的那样去生活，不甘心自己面对生活的磨折毫无反抗之力。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;于是想要磨练自己的心性，培养自己的能力，确定自己的方向，希望不会走失，不再迷茫，走向自己曾经希望走到但或许再也无法走到的远方。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;但是没有关系，因为远方的意义不在于到达，就像我选择底层的意义不在于做出范式变革，也不在于为世界做出什么成就，在一切的成功与失败之前，我清楚我首先还是我自己。这种感觉很好，因为只要我还是我自己，那么无论成功与失败都与我无关。我活在过程里，而不是终点的一瞬。终点的一瞬固然美好，但是路边总还是有靓丽的风景。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;无论是学习CV，或是RM，或是底层编译器推理优化，都很好，青春应当去尝试，于是才能知道自己想要成为的样子。不必早早的做出最终选择，不过可以先定下一个暂时的目标（来和我一起学底层吧，嘻嘻~），我们相信学习的本质是贯通的，相信计科的基础总是有用的。不必纠结于过去的选择，既然不能重来，那就从现在开始。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;今天学的很开心，言尽于此，与君共勉。&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>史前：2026-04-27</title>
      <link>https://zjk-study.pages.dev/daily/2026/04/27/</link>
      <pubDate>Mon, 27 Apr 2026 21:27:53 +0800</pubDate>
      <guid>https://zjk-study.pages.dev/daily/2026/04/27/</guid>
      <description>&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;霁日光风，草木欣欣。今日喜神尚在，感万物之可爱，弃往日之焦虑，不过稍显疲惫， 从下午四点开始部署博客，本来是一件很简单的事情，但是出于各种原因花了很久，今天的任务又要推迟了，好在心态平和，明天一定！&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;
&lt;h2 id=&#34;与ai对话要谨慎不应被ai带着走&#34;&gt;与AI对话要谨慎，不应被AI带着走&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;或许先通过AI梳理大纲，细节部分依靠自己去思考掌握才是合适的学习以及做事的方法。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;AI很多时候幻觉非常严重，真的让人头疼，尤其是ta要求做一件事，然后给代码或指令，但或许由于信息更新或者编造内容的时候导致偏差，然后越改越乱的时候，完全不知到自己在做什么，只是跟着AI亦步亦趋，最后白白浪费时间。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;似乎已经这样很多次了，只有这一次写下来，希望以后不要再犯。&lt;/p&gt;
&lt;h2 id=&#34;强制自己在有限时间内做一定量的事情可以大大提高效率&#34;&gt;强制自己在有限时间内做一定量的事情可以大大提高效率&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;今天已经成功解决了英语单词没心思背的问题和英语听力没时间练习的问题以及基本逻辑门nand不想花心思推导的问题。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;比如把课间、吃饭前、上完厕所后这些时间利用起来，很多小事就能很简单的解决了&lt;/p&gt;
&lt;h2 id=&#34;有人监督可以帮助学习者提高效率&#34;&gt;有人监督可以帮助学习者提高效率&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;这也是我做这个page的一个原因，帮助自己努力学习，不要拖延和半途而废……加油！&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;其实更多的原因是关于希望与关怀……感谢我的家人和朋友们！我会不断努力的！！！&lt;/p&gt;
&lt;h2 id=&#34;从来不提倡熬夜&#34;&gt;从来不提倡熬夜&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;但是有时候兴致来了还是会情不自禁的熬夜……&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;现在快零点了……&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;希望以后不要熬夜……&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;终于把hugo这个东西的基本原理弄明白了……&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;不过还是半黑箱的状态……&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;不过以后一定会弄明白具体细节的……&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;到时候可以自己写模板，做排版……&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;相信这个网站会越做越好的……&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;加油！！！&lt;/p&gt;</description>
    </item>
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