每日记录

今日主线：修养生息 明明什么都没有做但是很疲惫。

当前主线：CSAPP 第二章 先简后繁 先简后繁，是指第一次阅读只做通读，把握文章整体要义而不对细节做过多深究。第二次阅读时强制批注，概括段落大意，补充证明的关键步骤，参与解题掌握易错点并整理，于是知识的脉络得以打通且清晰。 今日生活：混沌 正如天地初开万物复苏前的寂寥，混沌意味着迷茫，更意味着需要规则。生活中的琐事不一而足，但是远大的前景需要从现在开始一点一点的规划。 故做规划如下： 往后暂定的目标为考研，因其确定性而为我所青睐。 主线当为计算机底层的学习。 副线应为数学、英语、政治、408的学习。 数学计划从基础的计算开始训练，训练方法待定。 英语计划从单词背诵、阅读、听力三线并行，训练方法待整理。 政治计划从历史和道法开始背诵，记忆方法待定。 虽然全是待定，但是时间的分布是可以确定的。暑假阶段当以计算机底层为主，首先解决 CSAPP ，每日不当少于八小时，数学计划为一小时，英语采用见缝插针式，政治不应超过一小时。以上，望未来的ZJK继续努力。

当前主线 CSAPP 第二章 进制之间的转化 往昔一直有一种挫败感，仿佛一切的人与物都在告诉我，我不适合数学，数学很难，我不适合理科，我没有理科思维。但是我决心不再听他们的。我曾经也有过辉煌，我想知道是什么带我走向了衰亡。我曾经自诩为天才，又是什么让我觉得自己一无是处。倘若世上真的有不可为之事，我坚信那绝对不会是我的理想。我的理想是什么呢？变不可为为可为——至少现在是这样。 进制的转化说来是很基础的内容，虽然我在写的时候有些卡顿，但是客观上他就是非常基础且逻辑非常简单的知识点。一开始在处理二的幂次向十六进制转化的时候出现了问题，是我想复杂了，没有认识到这个题目的核心其实就是二进制向十六进制的转化。《怎样解题》指出解决问题的一个非常重要思路就是是否能够向更简单或者已经掌握的问题转化，这点在这里得到了鲜明的体现。如果抛开二进制这个中间结点，这道题只会变成一道中空的模板题，于是学生只能够感觉解法奇妙，仿佛一个全新的规则需要掌握，但实际上他只是一个非常简单的二进制转十六进制规则转化的特殊情况。 于是乎我们可以进一步推导，转化依赖于对先前问题的导向，这一导向需要建立在对过去问题的充分理解和掌握中。而充分理解和掌握则需要充分的记忆。于是记忆成为了最终最重要的一点，需要ZJK充分而清醒的认识到其重要性。